摘要: 本文比较了传统CAI和智能CAI的区别，结合英语语言教学实际和我们的研究工作，从理论上探讨了教学专家系统的模型及实现方法，对本系统软件课件设计中诸如知识表达、学生模拟、自然语言处理、学习能力评价等深层概念问题提出了近期对策，最后对项目反应理论的应用及局限发表了自己的看法．